为了提高车辆系青年教师的教科研能力，车辆系特邀请到发展规划处董亚男老师和体育部矫祯玉老师就教学成果和课题申请的内容为我系青年教师做报告。

4月20日，董亚男老师在动车实训基地一体化教室为车辆系全体教师就职业教育教学成果的培育与凝练内容做了详细报告。董老师以国家职业教育的重要会议和方针政策为依托，详细解析了职业教育未来发展方向，以此为基础从职业教育教学成果奖涵义、如何培育教学成果奖和职业教育教学成果奖申报书的填写三方面展开讨论，为青年教师的教学指明了方向，让青年教师们不仅知道了在教学过程中为什么这样做，而且可以根据情况制定明确的教学目标从而服务于教学。

5月27日，矫祯玉老师在动车实训基地一体化教室为车辆系全体教师就课题申报内容做了报告。矫老师就课题的选题、课题来源、选题标准、选题的依据与意义、研究内容和预期效果、研究思路和方法和研究基础等七方面就行了详细讲解。使青年教师明白了课题不是凭空想象的，是在教学过程中问题与解决方案的凝练，同时形成课题研究过程中也反哺与教学，提高了教学效果。

由于铁道车辆系由于成立时间较晚而形成的师资队过于伍年轻化，工作热情高但经验不足。这两次报告的意义远大于教青年教师如何上好一堂课，它使青年教师们化被动学习为主动思考，不仅提高了教科研水平，同时使青年教师在研究过程中找到适合自己的教学方式反哺教学，达到更好的教学效果。