什么是爱，爱是什么？小朋友说，爱，就是妈妈给买的大大的一包薯条；年轻人说，爱，就是在他忙碌的时候，为他端上一杯暖暖的咖啡；老年人说，爱，就是老伴儿抬不起胳膊的时候，帮她梳梳头；那，对于我，一名普通的校医来说，爱，就是时刻为老师学生着想，千方百计为患者解除病痛；爱，就是尊重学生、礼貌服务；爱就是廉洁奉公、团结协作；爱就是严谨求实，奋发进取、精益求精；爱就是在自己平凡的岗位上，一切以医德为指引，尽职尽责的做好每一件事、温暖每一位患者。

   古人云："医无德者，不堪为医"。何为医德？从事医疗活动中行为人的道德也。何为医风？整个医护行业里应当具有的良好的行业风气。华佗的广施人道不分贵贱为我们树立了高尚的医德典范。作为医务人员，尊重患者的人格，尊重患者医疗的权利，不论职位高低、贫富贵贱都一律平等对待，医疗行为自始至终认真、规范，这就是医德的基本原则。医德医风的好坏在学校这样的环境里反应着学校的风气好坏的，因此，杜绝不正之风也就成为了我们校医常抓不懈的问题。做为医疗战线上的同行，虽然我们面对的群体不一样，但是我们的奋斗目标是相同的，那就是—“使患者康复是我们自身价值的最终体现”。

   作为一名普通的医护人员，学好医术，做好本职工作固然可贵；然而学好做人，修好医德更为重要。没有任何一种职业比成为一位医生更困难，更需要责任心和义务感。当医生治疗病人时，需要有操作技能、科学知识与人文关怀。他利用这些基本条件，勇敢而谦卑地发挥其聪明才智工作时，他将为其同胞们作出不平凡的贡献，同时也将培养自己博大宽厚的胸怀。作为一名医生，对自己命运的追求应莫过于此，也应以此为满足。

   爱，其实十分的简单，我们只要做到“以学生为中心”，对学生要有爱心、关心、耐心，从心做起，从容易忽略的小事做起，尽量避免因言语不当引起的误会，让学生在就医时有回到家的感觉，让学生进医院时愁容满面，到回寝室时眉开笑意。一句不经意的问候，一个真诚的微笑，就可以温暖学生的心房，给他们笑脸、给他们温暖、给他们期望、给他们力量。

   因为有爱，我们会把学生与自己放在同等的位置上，己所欲施于人。

   因为有爱，我们会不断提高自己的医术和服务水平，并且在工作中要如临深渊、如履薄冰。既然是“全心全意”为病人服务，当然就要“永无止境”的学习。

   因为有爱，我们选择了这个行业，就要做得到问心无愧，能做到在患者利益与个人利益发生冲突时，牺牲个人利益；在自我与他人的利益发生冲突时，顾全大局，妥善解决，表现出医务人员救死扶伤的包容与谦虚，维护职业的名誉与道德。

   因为心中有爱，我们正心，我律己，我们发扬博爱精神，光大医者品质，修医德，正医风，为优化医疗卫生行业环境，为保障广大人民的身心健康而奋斗终身，永不止息！